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Nestes dias de Coronavírus, os alunos estão todos fora da sala de aula

No sentido literal da palavra, porque eles estão “fora da classe”. O que também significa do grupo de classe. Se no final das aulas especiais e o início das diferenciais foram projetados para uma maior integração e inclusão de crianças com deficiências físicas e cognitivas na escola, hoje nada disso ocorre.

Crianças com dificuldades de aprendizado que desafiam o sistema escolar, não pelos rótulos ou diagnósticos que acompanham a escola, mas no processo de ensino-aprendizagem.

A escola, como direito à educação de acordo com nossa Constituição, é aberta a todos, mesmo quando fechada para o bem de todos. A educação em casa, a existência de tecnologias on-line pode ter resultados para muitas crianças, mas é possível atender a todas?

Perceber que a educação é um processo de construção, e que as metodologias de aprendizado são importantes, poderíamos pensar que poderíamos ter a transmissão de informação no lugar da formação do aprender?

Talvez as mudanças na sociedade serão extremamente profundas, e esquecer das crianças fora da sala de aula pode ser um grande erro, e ao mesmo tempo, uma oportunidade para se repensar na aprendizagem.

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Cristiano Ricardo

Farmacêutico-Bioquímico, consultor em organização de sistemas da qualidade, P&D&I, sustentabilista, protetor de gatos, escritor, e curioso oficial

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